教學(xué)機器人的作用主要以展示機械結(jié)構(gòu)、運動特征和功能關(guān)系為主,相對于工業(yè)機器人,具有它的特殊性:首先,一臺教學(xué)機器人相當(dāng)于一個試驗平臺,要能顯示多種運動性能,因此,應(yīng)用環(huán)境廣泛,功能多樣。其次,其制造加上精度略低于工業(yè)機器人,且性價比高。另外,教學(xué)機器
教育機器人行業(yè)正處在一個迅速發(fā)展的階段,在現(xiàn)有的市場上,它已經(jīng)展現(xiàn)出了強大的潛力和前景。根據(jù)最新的研究數(shù)據(jù)顯示,全球教育機器人市場預(yù)計將保持每年20%左右的增長率,到2025年市場規(guī)模將達到120億美元。
教育機器人已經(jīng)成為了教育行業(yè)中備受關(guān)注的一個領(lǐng)域。隨著世界各國對于教育資源的需求日益增長,教育機器人也越來越受到市場的歡迎,成為教育行業(yè)的一個新的高增長領(lǐng)域。
根據(jù)中研普華產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的《2023-2028年中國教學(xué)機器人行業(yè)發(fā)展分析與投資前景預(yù)測報告》顯示:
教學(xué)機器人的應(yīng)用場景得到了廣泛拓展
教學(xué)機器人的作用主要以展示機械結(jié)構(gòu)、運動特征和功能關(guān)系為主,相對于工業(yè)機器人,具有它的特殊性:首先,一臺教學(xué)機器人相當(dāng)于一個試驗平臺,要能顯示多種運動性能,因此,應(yīng)用環(huán)境廣泛,功能多樣。其次,其制造加上精度略低于工業(yè)機器人,且性價比高。另外,教學(xué)機器人體積小,重量輕。對此,專用性強的工業(yè)機器人的研制方法不能滿足這樣的要求。
教學(xué)機器人是一種適合大中專學(xué)生的具有開放式特征的實訓(xùn)實驗平臺,是多種高科技的融合,可以完成電工、電子、單片機、機械設(shè)計、傳感器、人工智能、機電控制、數(shù)字信號處理等許多課程的幾百個實訓(xùn)實驗。模糊控制、行為控制、人工智能、機器人學(xué)、多生命體、導(dǎo)盲機器人、智能家用電器等學(xué)科領(lǐng)域在實訓(xùn)實驗中可以都得到更好理解和掌握,從而更好的使學(xué)生的綜合能力得以提高。
隨著市場規(guī)模的不斷擴大,教學(xué)機器人的應(yīng)用場景也得到了廣泛拓展。目前,教育機器人應(yīng)用最加廣泛的領(lǐng)域包括小學(xué)、初中、高中和大學(xué)。在中小學(xué)及幼兒教育領(lǐng)域,教育機器人通常被應(yīng)用于編程課程、機器人足球、機器人積木等培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力的項目之中。在大學(xué)教育領(lǐng)域,教育機器人已經(jīng)廣泛應(yīng)用于多個學(xué)科領(lǐng)域的實驗室教學(xué)中,如控制科學(xué)與工程、機械制造及自動化、計算機科學(xué)與技術(shù)等。
隨著教育機器人技術(shù)的不斷發(fā)展,其市場普及程度和應(yīng)用廣度將會進一步擴大。在不久的將來,教育機器人不僅僅會成為學(xué)生課程學(xué)習(xí)的必備輔助設(shè)備,更將會與多個領(lǐng)域深度結(jié)合,成為教育智能化、多樣化及高質(zhì)量發(fā)展的重要推手之一。
2021年12月21日,工信部等15部委發(fā)布《“十四五”機器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》?!兑?guī)劃》提出:到2025年,我國成為全球機器人技術(shù)創(chuàng)新策源地、高端制造集聚地和集成應(yīng)用新高地。一批機器人核心技術(shù)和高端產(chǎn)品取得突破,整機綜合指標(biāo)達到國際先進水平,關(guān)鍵零部件性能和可靠性達到國際同類產(chǎn)品水平。機器人產(chǎn)業(yè)營業(yè)收入年均增速超過20%。形成一批具有國際競爭力的領(lǐng)軍企業(yè)及一大批創(chuàng)新能力強、成長性好的專精特新“小巨人”企業(yè),建成3-5個有國際影響力的產(chǎn)業(yè)集群。制造業(yè)機器人密度實現(xiàn)翻番。到2035年,我國機器人產(chǎn)業(yè)綜合實力達到國際領(lǐng)先水平,機器人成為經(jīng)濟發(fā)展、人民生活、社會治理的重要組成。
隨著人工智能行業(yè)的飛速發(fā)展,市場對于機器人教育的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需求也在迅速增加,如何使家具產(chǎn)品在有限的教學(xué)空間得到最大限度的利用,仍為今后設(shè)計研發(fā)的重點。
政策扶持為中國智能教育機器人解決方案產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展的主要因素。例如,《十四五國家信息化規(guī)劃》提出,在提升校園基礎(chǔ)設(shè)施水平上,需進一步落實各級各類學(xué)校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范,加快學(xué)校教學(xué)、實驗、科研、管理及服務(wù)等設(shè)施的數(shù)字化及智能化升級。近年來,政府越來越重視編程及機器人教育。為促進教育機器人的發(fā)展及應(yīng)用,已出臺一系列政策。
未來隨著政府對人工智能教育的推動以及學(xué)校人工智能實驗室及編程實驗室的擴建,教育機器人解決方案的市場基礎(chǔ)將持續(xù)擴展,預(yù)期該市場規(guī)模將于2023年達到33億元。
本報告在大量周密的市場調(diào)研基礎(chǔ)上,主要依據(jù)了國家統(tǒng)計局、國家商務(wù)部、國家發(fā)改委、國家經(jīng)濟信息中心、國務(wù)院發(fā)展研究中心、全國商業(yè)信息中心、中國經(jīng)濟景氣監(jiān)測中心、中國行業(yè)研究網(wǎng)、國內(nèi)外相關(guān)報刊雜志的基礎(chǔ)信息以及教學(xué)機器人專業(yè)研究單位等公布和提供的大量資料。
對我國教學(xué)機器人行業(yè)作了詳盡深入的分析,為教學(xué)機器人產(chǎn)業(yè)投資者尋找新的投資機會。為戰(zhàn)略投資者選擇恰當(dāng)?shù)耐顿Y時機和公司領(lǐng)導(dǎo)層做戰(zhàn)略規(guī)劃提供準(zhǔn)確的市場情報信息及科學(xué)的決策依據(jù),同時對銀行信貸部門也具有極大的參考價值。
了解更多行業(yè)數(shù)據(jù)詳情,可以點擊查閱中研普華產(chǎn)業(yè)研究院的《2023-2028年中國教學(xué)機器人行業(yè)發(fā)展分析與投資前景預(yù)測報告》。
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2023-2028年中國教學(xué)機器人行業(yè)發(fā)展分析與投資前景預(yù)測報告
教學(xué)機器人行業(yè)研究報告主要分析了教學(xué)機器人行業(yè)的市場規(guī)模、教學(xué)機器人市場供需求狀況、教學(xué)機器人市場競爭狀況和教學(xué)機器人主要企業(yè)經(jīng)營情況,同時對教學(xué)機器人行業(yè)的未來發(fā)展做出科學(xué)的預(yù)測...
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